Notes
Slide Show
Outline
1
e-Learning, Empresas e Mercado Global
  • Peter T. Knight
  •  www.knight-moore.com
  • peter@knight-moore.com


2
Estrutura da Apresentação
  • O que é e-learning e  sua atual importância estratégica
  • Tipos de conhecimento e o movimento de instrução F2F ao e-learning
  • Passos no estabelecimento de um sistema de e-learning
  • E-learning e e-governo – novas tendências
  • Resumo e conclusões



3
O Que É e-Learning
  • É mais restrito do que treinamento à distância
  • Usa todos os meios eletrônicos multimídia – TV, CD-ROM, DVD, Internet, especialmente www
  • Caminha cada vez mais à www
4
Por que e-Learning?
  • A necessidade de “just-in time learning”
  • Mais barata
  • Distribuição mais rápida
  • Alcance global
  • Acima de tudo, uma ferramenta para aumentar a produtividade da força de trabalho
5
 
6
 
7
Características de Dois Tipos de Conhecimento
8
O Papel do Setor Privado
  • As instituições educacionais convencionais são por natureza conservadoras, mudam com lentidão
  • É na construção de conhecimento de vida média curta, no just-in-time learning que o setor privado está mostrando o caminho para baixar os custos e aumentar a qualidade do treinamento
  • Uma vez estabelecidas as vantagens no setor privado e na área de CVMC, a pressão da concorrência vai afetar as instituições tradicionais na área de CVML
9
Antigos e Novos Estilos de Criação de Conteúdo (H.Singh)
10
Sistema de Gestão do Conteúdo Personalizado de H. Singh
11
Passos no Estabelecimento de um Sistema de e-learning
  • Avaliação das necessidades em relação aos objetivos estratégicos da empresa
  • Busca de apoio interno e formação da equipe
  • Determinação da tecnologia apropriada
  • Ferramentas de alinhamento: Ambientes de aprendizagem, LMSs, KMSs, HRMSs, etc. – busca de uma integração completa
  • Seleção de sócios estratégicos
  • Implementação do sistema
  • Medição dos resultados
12
Avaliação das Necessidades
  • Quais são os principais objetivos da organização?
  • O que os empregados, operários ou funcionários precisam conhecer para serem eficazes em atingir os objetivos?
  • O que os fornecedores precisam conhecer para poder servir-lhe melhor?
  • O que os seus clientes precisam conhecer para apreciar e usar seus produtos ou serviços?
  • Quem sabe ou onde se pode encontrar estes conhecimentos agora – quais são as fontes do conhecimento necessário?
13
Buscando Apoio
  • Começando pela cúpula da organização – a importância da liderança
  • Quais são os departamentos ou outras unidades da sua organização, e as pessoas-chaves que precisam colaborar para implementar um programa de e-learning
  • Quais são os fornecedores e clientes mais importantes que vão participar (extranet) – e quais os contatos mais importantes em cada um
  • Estruturação de seu grupo de apoio
14
Escolhendo a Tecnologia Apropriada
  • “Technology Audit” – Quais são os meios tecnológicos disponíveis?
  • Definir o denominador comun – ou estruturar o sistema com múltiplos níveis de bandwidth
  • Considerar as vantagens de modelos híbridos Internet-CD-ROM/DVD-F2F
  • Problemas de segurança – firewalls e outros mecanismos de segurança


15
Ferramentas de Alinhamento
  • Ambientes de aprendizagem
  • LMS: Learning Management Systems – Sistemas de Gerenciamento do Aprendizagem
  • KMS: Knowledge Management Systems –Sistemas de Gerenciamento do Conhecimento
  • HRMS Human Resource Management Systems: Sistemas de Gerenciamento dos Recursos Humanos – devem incluir estrategicamente os principais incentivos de carreira
    • Remuneração
    • Promoção/Terminação
  • Buscando a integração completa – Alinhamento de todos com os objetivos estratégicos da instituição




16
Selecionando Sócios Estratégicos
  • Terceirização de várias funções e serviços
  • Parceiros universitários e do setor privado especializado
  • Produzir “em casa” o que custa mais caro fora
17
Implementando o Sistema
  • Estabelecendo metas físicas e cronológicas
  • Coordenando e motivando a equipe
  • A importância de excitement e esprit de corps, entusiasmo
  • Responsabilizando cada parceiro
  • Comemorando seu éxito


18
Medindo Resultados
  • No e-learning, a medição de resultados deve estar embutido no sistema
  • Testes, rastreamento (tracking), medindo produtividade e não só “tempo na cadeira”
  • Vínculos com o sistema gestão de recursos humanos e remuneração – alinhamento de incentivos aos objetivos estratégicos da organização e planos individuais de aperfeiçoamento, carreira
19
e-Learning e e-Governo – Novas Tendências
  • SACs e PoupaTempos
  • Migração dos serviços governamentais à web
  • Pontos públicos de acesso – a chave para vencer a divisória digital
  • Educação e treinamento permanente – serviços acessíveis a todos
  • Delegações brasileiras no Terceiro Fórum Global sobre e-governo em Nápoles
20
Resumo e Conclusões
  • O conhecimento está chegando a ser o fator de produção mais importante
  • O custo crescente do treinamento e educação convencional choca com a revolução da telemática
  • O e-learning é uma poderosa ferramenta para aumentar a competitividade de indivíduos, empresas, regiões e nações na economia do conhecimento cada vez mais globalizado
  • Tanto o setor privado como o setor público tem papéis importantes a desempenhar do desenvolvimento de sistemas de e-learning
  • Lembrem da palavra alinhamento de e-learning com
    • Os objetivos estratégicos da empresa
    • O sistema de gestão de recursos humanos da empresa
    • O sistema de incentivos – remuneração, promoção


21